浅谈多媒体教学与生物新课改课堂的关系

根据《生物课程标准》推出的全新的课程理念,即提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是"面向全体学生"。新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学情境的创设者。由于生物新课改后的教材内容变得更丰富多彩也更贴切生活,因此如何才能更好地激发学生兴趣,是学生成为教学活动的主体,自主地参与探究性学习成为当务之急。而当今社会的科学技术日新月异,教育手段日趋现代化,音箱多媒体等多种媒体介入学校教育。