期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育无痕沟通有声

原文传递

导出

摘要班主任工作千头万绪,不会总是一马平川,难免会遇到问题。而多与学生沟通交流,有利于形成良好的学风和班风,促进学生身心健康发展。对班主任来说,能否与学生进行有效的沟通,是班主任工作能否取得成效的关键之一。个案:

作者包迎娣

机构地区江苏省淮州中学

出处《长三角.教育》 2012年第4期27-27,共1页

关键词班主任工作健康发展学生沟通交流现代教育同学老师学风办公室班风

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1春天在这里[J].全国优秀作文选（小学综合阅读）,2012(3):1-1.
2肖碧蓉.识记初中英语单词之我见[J].文理导航（教育研究与实践）,2015,0(1):108-108.
3潘天德.转变观念合作学习[J].致富时代（下半月）,2012(1):194-194.
4曹哓红.肢体语言——让小学低年级英语课堂更精彩[J].新课程（下）,2012(3):135-135.
5朱亚军.合作探究学习模式在教学中的运用[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(3):61-62.
6刘桂芳.如何提高农村小学生的习作水平[J].山西青年（下半月）,2013(1):126-127.
7邓勇.试论小学数学课堂提问技巧[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):98-98.
8袁艳.小学语文听说读写训练的浅析[J].教育现代化（电子版）,2016,0(5):19-19.
9李春苗.如何与家长进行有效的沟通[J].课外阅读（中下）,2012(7):167-167.
10唐晓岚.换位思考有效的沟通[J].魅力中国,2011(15):152-152.

长三角.教育

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部