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浅谈交互性教学
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摘要
将自主学习应用于课堂教学的一种重要方法是采用一种被称之为"交互性教学"的策略。交互性教学可以提供一个机会让师生之间,同学之间通过课堂对话的方式来探讨将要学习的内容,其中心是讨论,但这种讨论与传统的讨论不同,是以学生自主学习质疑为条件,师生协作学习释疑为过程。
作者
唐丽萍
机构地区
江苏省张家港市港区初级中学
出处
《长三角.教育》
2012年第4期39-40,共2页
关键词
交互性教学
学生自主学习
协作学习
学生参与
课堂教学
重要方法
黄河流域
教师
质疑
引导学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
2012年 第4期
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