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整合课程资源,促进学生有效学习

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摘要课程是学校教育中为学生未来发展提供的真正的教育空间,它包括国家课程、地方课程、校本课程等多种呈现方式,而教材是实施课堂教学的载体,它是课程的直接表现方式,是教师完成教学的基本素材。合理使用课程资源、科学利用教材内容,有利于提高学生学习积极性,

作者赵士元

机构地区苏州市吴中区东山中学

出处《长三角.教育》 2012年第4期55-56,共2页

关键词课程资源课堂教学学生学习积极性教材资源支部书记课堂效率教材内容有机整合地方课程合理使用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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长三角.教育

2012年第4期

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