让创造之花更绚烂——浅谈幼儿语言教学中创造力的培养

陶行知宣称:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人"。幼儿自身潜在着创造力,三至六岁的幼儿对任何事物充满着好奇、探索的特点,他们的思维不受习惯的约束,是十分灵活的。过去在幼儿园语言教学的传统教学中,我们讲,幼儿听,然后提几个问题。