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能量的来龙去脉——高中生物“生态系统的能量流动”的教学探究
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摘要
能量流动是生态系统的主要功能,同时也是教与学的重点、难点。本人结合自己多年的教学经验,就如何突破教学难点、帮助学生更细致理解本节知识核心部分,谈谈自己的教学实践,以与同行共勉。
作者
李发中
机构地区
江苏省灌云县高级中学城西分校
出处
《长三角.教育》
2012年第3期58-59,共2页
关键词
生态系统
能量流动
三营养级
引导学生
总能量
能量传递效率
分解者
太阳能
生物同化
生产者
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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