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如何建立和谐的师生关系

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摘要传统教育中的"师道尊严"之意,"一日为师,终身为父"之言,显而易见地将教师地位摆到了极端的位置,由此产生的各类师生矛盾冲突多如牛毛。而如今在反对过偏的教师地位的同时,人们却又走向了另一个极端,"关注学生主体"是素质教育的灵魂,是新课程标准的重中之重。其实"关注主体。

作者曹振荣

机构地区苏州工业园区方洲小学

出处《长三角.教育》 2012年第2期26-26,共1页

关键词师生关系学生家长教师地位师道尊严和谐尊重学生新课程标准素质教育传统教育学生主体

分类号 G625.6 [文化科学—教育学]

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长三角.教育

2012年第2期

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