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发展想象力:语文教学应有的目标指向
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摘要
想象是指在原有感性形象的基础上创出新形象的心理过程。培养并发展学生的想象能力是培养学生创造性思维能力的一个基本诉求,是语文教学应有的目标指向。培养并发展学生的想象能力首先应丰富学生的生活和知识储备,在此基础上要营造多维的想象空间,开辟有效的想象路径,并进行专项的作文训练,以达成发展学生想象力的教学目标。
作者
李建邡
机构地区
江苏省木渎高级中学
出处
《长三角.教育》
2012年第2期32-33,共2页
关键词
想象力
培养
语文教学
目标
指向
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
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