摘要
结合具体实例介绍了创新性思维在大学物理教学中的一些应用。其中心思想是:通过该课程的学习,让学生有兴趣不断获取新知识,有能力不断改善智能结构。让学生学会质疑。让学生通过学习能力的提高,转化为知识能力,为最终提高职业能力储备力量。
Application of innovative thinking in college physics teaching is presented with some examples in this paper.It aims at motivating students to gain knowledge with interst,improve their brainpower and to develop their question consciousness in order to help them pave the way to their future occupation.
出处
《北京信息科技大学学报（自然科学版）》
2010年第S1期98-100,共3页
Journal of Beijing Information Science and Technology University
基金
北京信息科技大学教改项目"大学物理教学与创新型人才培养研究("2009JG41)
关键词
创新性思维
大学物理
教学
innovative thinking
college physics
teaching
