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论幼儿科学教育中的师幼关系
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摘要
通过探讨幼儿科学教育中的师生关系,对具体的指导环节进行了阶段性说明,在此基础上,对师生互动策略、如何建立良好的支持型师幼关系进行了分析。
作者
李红丽
机构地区
山西省洪洞县幼儿园
出处
《高等财经教育研究》
2010年第S1期70-70,共1页
Journal of Higher Education Finance
关键词
科学教育
师幼关系
指导重点
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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高等财经教育研究
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