摘要
古今中外任何时期都非常重视教育中的实践,并对教育中的实践提出了许多不同的见解与方案,为我们进行教育中的实习提供了大量的理论依据和经验借鉴。纵观历史我们不难发现:在中国,教育中的实习由古代躬行实践的思想理论到当代以教学计划、文件、规章制度形式确定下来的方针政策,其含义由广义的"行为重"到具体的教育中的实践,其形式由以见习为主的"游学"发展到以"操作"为主的实践,每迈进一步,都为后人的研究积累了宝贵的经验。
出处
《高等财经教育研究》
2010年第S1期77-78,共2页
Journal of Higher Education Finance