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浅谈如何提高英语教师的教学能力
被引量:
3
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摘要
在工作量比较繁重的情况下,许多英语教师、特别是青年教师根本没有时间和精力钻研母语和目的语的语言知识和文化知识,能将母语和目的语进行对比研究并应用于教学的教师少之又少,甚至相当一部分英语教师自身母语文化知识就很匮乏。
作者
刘春华
机构地区
周口科技职业学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2010年第S1期46-46,共1页
关键词
英语教师
教学能力
英语教学
对比研究
目的语
文化知识
母语
跨文化交际能力
英语课
青年教师
分类号
H319 [语言文字—英语]
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现代教育科学(高教研究)
2010年 第S1期
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