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浅谈高校教师课程实施能力的发展规律
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摘要
本文主要探讨了高校教师课程实施能力的概念、内涵及其课程实施能力的发展规律。
作者
吴迪
于光
罗天文
王志强
机构地区
空军航空大学特种专业系
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2010年第S1期205-206,共2页
关键词
高校教师
课程实施能力
发展规律
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学（高教研究）
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