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中学化学创新教育探讨
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摘要
化学学科的所有结论都来源于实验事实依据。如果说创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,那么化学教育创新就是应该建立在实验之上弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,而且包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?笔者认为,以下几个方面最为重要。
作者
黄倩青
机构地区
湖南省望城县第六中学
出处
《实验教学与仪器》
2010年第S2期52-53,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
化学创新教育
创新意识
创新能力
创新精神
培养学生
教育创新
中学化学教学
实验现象
观察能力
创新观念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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