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失败实验的教学探究
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摘要
教育家赞可夫曾经说过:正面的说教,有时还不如反面的挫折来得更有效。在化学教学中,课堂实验由于受各种主观及客观因素的影响,实验失败的情况难免发生。
作者
王云生
机构地区
江西省安福二中
出处
《实验教学与仪器》
2010年第S2期58-59,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
失败实验
培养学生
化学教学
教学探究
演示实验
教学效果
创新思维
课堂实验
客观因素
赞可夫
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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