“人体泌尿系统的组成”说课设计

初中新课程改革要求教师认真学习和领会新课标的精神,结合学校和学生的实际创造性地进行教学。然而,由于中考不考生物学,有不少学生轻视生物学习,甚至把生物课看成是负担。在此种情况下,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,搞活教学,提高质量,已成为生物学教师探索的问题。下面笔者就将结合新课标精神的"人体泌尿系统的组成"说课设计简介如下。