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光学演示器
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摘要
在实验教学中,由于光过不留"痕",造成光经过的路径难以观察到,使光的直线传播、光的反射、光的折射等重点内容在实验探究中效果不明显,或根本观察不到光通过的路径,造成学生不容易理解和掌握光的直线传播、反射、折射规律。
作者
岳树峰
机构地区
四川省南江县兴马九义校
出处
《实验教学与仪器》
2010年第S2期128-129,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
入射光线
入射角
直线传播
折射光线
量角器
实验探究
折射角
实验教学
观察
路径
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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被引量:1
实验教学与仪器
2010年 第S2期
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