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提高识写能力的探索
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摘要
识字写字能力是语文能力的一个组成部分,也是各项语文能力的基础部分。要从培养识字兴趣、学习方法、学习习惯等方面来重视提高低年段学生识写能力的发展。激发识写兴趣,使学生乐于学习;植养识写习惯,使学生学会学习;激活创新能力,使学生善于学习。
作者
周烨
机构地区
苏州市沧浪区觅渡小学
出处
《长三角.教育》
2012年第1期37-38,共2页
关键词
识字
写字
能力
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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