特别的爱给特别的你——一个自闭症儿童的观察案例

情况分析:今年分班的时候,小宝被分到我们班级。在中班老师那里我们了解到他的一些情况,上幼儿园很认真,但从来不和小朋友一起活动,总是一个人在走廊里晃来晃去,有时还跑到隔壁班级。说话能力相当于一周岁的小朋友,只会两个字两个字说,而且还含糊不清,普通话听不懂,跟他交流要用方言。家里的父亲有病,妈妈是外地人,已离异走掉,所以小宝和爷爷奶奶生活在一起,中班上学期曾经去过特殊学校。开学第一天,奶奶跟我交流了一下情况。