打造快乐的绿色课堂激发学习英语的兴趣——小讲台,大学问,让学生快乐学英语被引量：1

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摘要课堂教学是课程实施中最基本的因素,它会直接关系到学生的学习质量。因此需要教师合理的设计和组织有效的课堂教学活动,引导学生主动地投入并参与活动,课堂应成为开启学生自由天性,激发生命活力,展现自我多彩的舞台如何打造快乐的绿色课堂,让学生学得主动,学得轻松,感受到学习英语的快乐和兴趣呢?笔者认为应该努力创设"

作者杨秋华

机构地区江苏省昆山市城北中心小学

出处《长三角.教育》 2012年第10期12-13,共2页

关键词走进学生学习英语课堂教学活动绿色英语课堂快乐教师课程实施讲台引导学生

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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长三角.教育

2012年第10期

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