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开放高中化学课堂,实施动态教学模式
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摘要
课堂教学系统中有教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价这五个动态子系统。动态教学模式的目的应是建立一个能让学生自主学习的环境。在课堂内给学生提供充分的自由思考、自由选择的空间和机会,要求课堂是互动的。因此,教师在努力营造出"教师—学生"及"学生—学生"间自由、平等的氛围。民主和平等是推进师生交流的前提,是课堂教学中实施创新教育的土壤。第一,课堂教学开放,实施动态教学。教学向学生开放就是在课堂教学中始终确立以学生为主体。
作者
张志强
机构地区
江西省南昌市南钢学校
出处
《长三角.教育》
2012年第10期15-15,共1页
关键词
课堂教学系统
教学模式
培养学生
教学方法
动态教学
开放
教学目标
学生自主学习
实施
教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
2012年 第10期
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