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中学数学实验教学的思考
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摘要
一、数学实验的含义、特点本文所说的数学实验指的是:教师引导中学生利用实物模型,科学计算器或计算机软件系统等数学工具,对数学素材进行观察、实验、比较、猜想及证明来进行探索学习数学的教学形式。由中学数学课程标准和数学学科本身的特点可以看出,数学实验具有以下几个特点:1.以问题为载体,通过对实际问题的解决,培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。2.以计算机及软件系统为工具,合理地使用计算机及其软件系统,能进行高速的数值计算。
作者
沈珉
机构地区
江苏省吴江市同里镇初级中学
出处
《长三角.教育》
2012年第10期80-82,87,共4页
关键词
数学实验课
数学实验教学
计算机软件系统
解决实际问题
中学生
学习数学
中学数学课程
数学知识
七巧板
培养学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
2012年 第10期
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