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构建“适性”德育体系 培育时代新苗
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摘要
一、构建适性德育体现的教育思想"适性教育"是一种人本教育,其核心思想主要体现为根据学习者自身差异来实施与之相适应的最优质的教育或学习行为。育人就要以人为本,让学校德育工作真正做到"一切为了学生,为了学生的一切"的以人为本。学生是教育的主体,以学生为本的教育,是我们学校德育工作回归基础的表现,是德育工作在认识上的提高,在思维上的拓展,是时代对学校德育工作的要求。我校德育工作坚持"以人为本"的最终体现就是"追求适合学生发展的教育",德育要从学生的需要出发,以促进学生的全面发展。
作者
盛伏平
机构地区
江苏省吴江市平望实验小学
出处
《长三角.教育》
2012年第10期91-92,共2页
关键词
德育体系
培养学生
学校德育工作
以人为本
学生发展
适性教育
班主任
自主管理
交通安全教育
德育教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
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