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创造性思维的培养
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摘要
1 培养学生创造性思维 创造性思维培养是近几年我国建筑教育中一个倍受关注的问题。何谓“创造性思维”?如果空泛地就概念论概念,也许不大容易说清楚,但如何把它与建筑设计实践活动联系起来,就能避开广泛的概念讨论而抓住问题的实质。 建筑设计(建筑创作),贵在创新。创新是任何优秀建筑作品必须具备的。
作者
孙承彬
机构地区
青岛建筑工程学院建筑系
出处
《中外建筑》
1998年第1期20-21,共2页
Chinese & Overseas Architecture
关键词
建筑教育
创造性思维
教学方式
分类号
TU-4 [建筑科学]
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