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德、教、研:教师专业成长之路
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摘要
中小学教师专业化成长是一项长期而艰巨的任务,是一个需要积极探索的永恒的课题。在教师专业成长的校本研训培养中,以"德、教、研"为突破口,做好做实"立德、强教、实研"的校本研训过程。
作者
李帮魁
机构地区
重庆市沙坪坝区教师进修学院
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第10期6-7,共2页
关键词
教师专业成长
特级教师
骨干教师
中小学教师
专业化成长
课堂教学能力
师德教育
积极探索
有效途径
教师课堂教学
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2011年 第10期
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