期刊文献+

探究式实验教学的三种模式

下载PDF
导出
摘要 科学探究是一种重要的学习方式,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学实验是进行科学探究的主要方式,所有的概念、理论、规律都是在实验的基础上归纳、概括、总结得出的。引导学生充分挖掘和利用教材、生活、社会中的资源,精心设计合适的探究性实验,对激发学生兴趣、培养学生的创新精神和实践能力会有很大的促进作用。所谓探究式实验教学,就是通过做实验来解决提出的科学问题的一种探究方式,在教学过程中可采用以下几种模式。一。
作者 金志松
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2011年第3期19-20,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部