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品德学科教学目标的制订策略
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摘要
"教学目标"是指教师预期的、学生通过教学后应该表现出来的行为变化,即预期的教学结果。虽然受课堂的实际生成等因素影响,实际教学效果会有一定改变,但在教学开始前就已制订好的总体教学目标,一般不会发生大体迁移。这就要求教师在制订教学目标时,能做到表述准确,要求适度,不拔高或降低,符合教材编写意图及主旨,符合学生年龄发展特征。
作者
吴占永
机构地区
浙江省诸暨市阮市镇中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第3期28-29,共2页
关键词
学科教学目标
教学效果
品德
学生本位
教师
教学过程
发展特征
行为变化
教学内容
上册
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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