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以“绿色原野”为主题的园本研训实践探索
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摘要
我园融合"绿色文化"生态理念,以尊重生命为出发点和终极点,以促进教师生态多样化发展、自我价值实现为目标,更新园本研训理念,完善绿色制度保障,探寻改进研训策略,创新园本研训机制体系,为每个教师的可持续发展寻找到适合他们成长的生态位,促进教师自我价值的实现,增强职业成就感、幸福感,提升教师整体素质与教育水平,从而优化教育教学质量,促进幼儿园的整体和谐发展。
作者
赵丽春
吴秋赟
机构地区
浙江省杭州市朝晖幼儿园
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第5期10-12,共3页
关键词
骨干教师
幼儿园
绿色
教研活动
主题
教师成长
教研组
课例研究
课题研究
教师专业成长
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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