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历史课型教学要注重与现实的链接——以《中国人民站起来了》一课为例

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摘要《品德与社会》中的历史课型,需要学生在倾听历史声音的过程中真正理解历史,从而用来帮助儿童理解人生的意义,形成基本的道德观、价值观和人生观。"如何努力让这类题材走近学生的生活。

作者饶晓媛

机构地区浙江省杭州市求是教育集团浙大附小

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第5期26-28,共3页

关键词中国人民引导学生中国共产党成立教学过程红军长征中国革命主动参与链接对话引向深入

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2011年第5期

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