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科学课堂要引导学生有意识的提问

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摘要科学学习要以探究为核心,提出问题是科学探究的起点,学生不能发现和提出问题,科学探究便无从谈起。只有从强化学生的问题意识入手,加强学生提出问题能力的培养,才能把培养学生的科学素养落到实处。我们如何引导学生有意识地提问呢?笔者提出如下策略:

作者余菊仙

机构地区浙江省龙游县箬塘小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第6期18-20,共3页

关键词引导学生学生会科学课科学探究提出问题发现问题提问问题意识教师有意识

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2011年第6期

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