谈科学探究活动中的意外数据——以《用橡皮筋作动力》的教学为例

小学科学探究活动中,常常会出现不同于一般情况、不符合预测的"意外数据"。面对课堂中的意外,教师常见的反应有三种:置之不理、束手无策、懊恼不已。在这部分教师眼里。