“失败”后的精彩——《包的世界》教学片段反思

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摘要《美术课程标准》指出:"美术课应特别重视学生个性与创新精神的培养,通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究和发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题。"如何引导学生自主探究,发现知识之间的关联,并创造性地解决问题?我在苏少版美术第七册《包的世界》的教学中对此有了新的认识。

作者谢宇松

机构地区江苏省无锡市新区坊前实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第9期39-40,共2页

关键词解决问题引导学生教师自主探究探究学习教学片失败创造性创新思维方法

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2011年第9期

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