科学实验教学有效性的六大路径

小学科学是一门以实验为基础的学科,科学实验是学生完善科学认识的重要手段,也是学生科学素养提高的重要环节。不进行实验和探究就无法学到技能和知识,无法体会到探究的乐趣,也无法真正理解科学。《科学课程标准》指出:科学课程应具有开放性,这种开放性表现在时间、空间、过程、内容、资源、结论等多方面。这就要求我们教师要树立开放的教学观念。