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流动红旗被“抢”走以后
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摘要
本周一班级流动红旗被兄弟班级"抢"走了,孩子们一个个心情沮丧,神色黯然。下午班会课还没开始,同学们早已端坐在座位上,一个个小嘴撅得老高,教室里出奇地安静。我走进教室,看到孩子们情绪低落,心想这也在情理之中。短暂的沉默之后,我理了理纷乱的思绪,抓住这一教育契机,对孩子们进行了一番教育。其一,告诉孩子们应该正确对待荣誉。我告诉孩子们:班级"夺"得流动红旗是班级的荣誉,是同学们共同努力的结果,是大家的骄傲。
作者
肖永春
机构地区
山东省胶南市琅琊中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2011年第Z1期78-78,共1页
关键词
班级工作
流动
正确对待
红旗
教育契机
班会课
情绪低落
发现问题
班级管理
共同努力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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