班主任要善于“讲故事”

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摘要那么多的小孩子一天到晚纠葛在一起,磕磕绊绊在所难免——不是这个告起某某"御状",就是那个不小心戳了个"纰漏",于是,班主任的事儿来了,安抚这个,处理那个,整天忙得不亦乐乎!劳力劳心不说,往往弄得你筋疲力尽后,效果还得打个问号!最近一段时间,我在处理几起孩子的小纠纷中进行着这样的尝试——变"讲道理"为"讲故事"。

作者朱向明

机构地区江苏省睢宁县官山镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第Z1期80-80,共1页

关键词班主任讲故事讲道理老师小故事处理纠纷问号学生自由哲理

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2011年第Z1期

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