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也谈高中生数学应用意识的培养
被引量：
3
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摘要
高中生数学应用意识的培养,是高中数学的学习主要目标之一,但高考应试的现状并无改变,老师旧"填鸭式"的教学方式,学生单调枯燥的学习生活等造成了当前高中生的数学应用意识比较薄弱。本文中,作者结合多年的教学实践,在分析高中数学课程教学存在问题的基础上,提出了有针对性的培养中学生数学应用意识的途径和策略。
作者
彭荣宏
机构地区
湖南师大附中
出处
《中国校外教育》
2010年第S2期89-90,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中生
数学教学
应用意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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