浅谈研究性学习进课堂的教学策略

研究性学习是一种教育思想,是一种学习方式。研究性学习可分为过程渗透形态和课题课程形态。本文通过对过程渗透形态的研究性学习的教学实践,阐述了高中化学课堂中渗透研究性学习的教学策略。