刍议科学课外探究的乐趣

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摘要《小学科学课程标准》提出,科学课程应具有开放性。要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,不受时间、空间、形式、内容的限制。教师要根据学生的实际情况、教学活动创造性地进行科学课外探究活动的指导,有效地推动学生的课外科学探究活动的发展。

作者张翠莲耿强

机构地区山东省邹平县黛溪街道办事处城里小学

出处《中国校外教育》 2010年第S1期244-244,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词科学课外探究乐趣

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中国校外教育

2010年第S1期

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