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紧扣教学文本,有效随文练笔被引量：4

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摘要本文针对小学语文课堂教学随文练笔有效性训练的问题,着重从四个方面进行论述:一是激发随文练笔的兴趣;二是明确随文练笔的目标;三是丰富随文练笔的形式;四是把握随文练笔的原则。

作者陆睿英

机构地区江苏南通市通州区兴仁小学

出处《中国校外教育》 2010年第S1期248-248,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学语文随文练笔有效训练

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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