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问题情境创设在小学数学课堂教学中的应用与策略
被引量:
26
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摘要
在小学数学课堂教学中,创设情境的目的是让学生在情境中学会思考,培养学生有一双能用数学视野观察世界的眼睛,能用数学思维思考世界的头脑。笔者从问题情境5个方面进行了阐述。
作者
金如
机构地区
江苏省苏州市金阊新城实验小学
出处
《中国校外教育》
2010年第S1期258-258,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
数学课堂
问题情境
创设策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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