注重人文关怀,构建和谐地理课堂

在社会思想多元化的时期,经济的飞速发展给学校教育带来的冲击力是惊人的,中学教育不仅要培养人的知识和能力,提高学生的文化素养,更应在人的健康人格和心理发展方面给予足够的重视,从而培养出心理健康和全面发展的社会主义建设者。本文从中学地理教育的课堂教学角度提出了教师应该通过多种途径和方式,构建和谐的地理课堂,为学生的人生可持续发展和未来和谐社会的建设打下良好的基础。