期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
追寻音乐欣赏教学中的情感回归
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对初中音乐教学中学生音乐情感的体验问题,着重从以下四个方面进行论述:(1)营造审美氛围,孕育情感意识;(2)活化教学方法,激发情感共鸣;(3)鼓励创造想象,升华情感体验;(4)积极创新表达,展现音乐情感。
作者
王叶
机构地区
江苏省海门市王浩初级中学
出处
《中国校外教育》
2010年第S1期384-384,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中音乐
课堂教学
情感体验
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
梅洋.
多媒体在音乐教学中的优化作用[J]
.成才之路,2007,0(9):45-46.
被引量：2
2
代俊华.
音乐教学中的情感运用[J]
.中小学音乐教育,2004(6):13-13.
被引量：6
3
周琦.
关于小组合作学习的理性思考[J]
.中国音乐教育,2003(1):33-35.
被引量：6
二级参考文献
1
1
黄玉蓉.
让学生在参与体验中感受音乐美[J]
.中国音乐教育,2003(2):26-27.
被引量：3
共引文献
10
1
李艳.
音乐课堂审美教学方法探析[J]
.新课程学习（中）,2009(9):21-22.
2
杨培金.
让情感与音乐和谐共生[J]
.考试周刊,2009(5):195-195.
被引量：1
3
李春来.
论新课标背景下的音乐欣赏教学[J]
.时代教育,2009(3):212-212.
4
韩耀.
如何构建有效的初中科学课堂[J]
.教育教学论坛,2010(5):136-136.
5
刘培玲.
关于媒体辅助与音乐课堂优化整合的思考[J]
.新课程学习,2011(1):133-134.
6
潘刻科.
小学音乐课堂教学中的病理研究与对策[J]
.中国校外教育,2011(6):163-163.
被引量：4
7
李爱民.
情感——音乐教学的纽带[J]
.快乐阅读（下旬刊）,2012(11):72-72.
8
李建忠.
合作学习实践中的问题及调控策略[J]
.新课程,2017,0(20):154-154.
被引量：1
9
姚若培.
从聆听的“小耳朵”到视听唱共进的“小能手”的演变——多媒体技术与小学音乐教学的有机整合[J]
.教育信息化论坛,2019,3(1):195-195.
10
朱礼浩.
媒体辅助与音乐课堂优化整合的思考[J]
.通俗歌曲,2015,0(10X):132-132.
同被引文献
9
1
祁萍萍.
中国传统音乐欣赏课程在幼师教育中的作用及实施[J]
.中国教育学刊,2010(S1):53-54.
被引量：3
2
刘志刚.
浅议“音乐欣赏”课存在的问题及解决措施[J]
.长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(11):182-183.
被引量：3
3
代俊华.
音乐教学中的情感运用[J]
.中小学音乐教育,2004(6):13-13.
被引量：6
4
王喜兵.
如何提高学生的音乐欣赏能力[J]
.黄河之声,2010,0(10):79-79.
被引量：2
5
黄志勇.
论我国民族民间音乐的多元化[J]
.四川理工学院学报（社会科学版）,2008,23(4):108-111.
被引量：3
6
郭海林,侯战杰.
音乐欣赏教学与音乐教师素质之关联[J]
.艺术科技,2010,23(3):52-54.
被引量：3
7
王丽.
论音乐欣赏、情感因素及人格成长[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(9):145-146.
被引量：2
8
付宏伟.
发挥音乐欣赏课的作用提高学生审美能力[J]
.民族音乐,2010(5):118-119.
被引量：2
9
朱健.
在音乐欣赏中培养学生的探究思维[J]
.音乐天地,2010(10):13-14.
被引量：1
引证文献
2
1
王冬梅.
试论提高音乐欣赏课的吸引力[J]
.滁州学院学报,2011,13(3):66-67.
被引量：1
2
李爱民.
情感——音乐教学的纽带[J]
.快乐阅读（下旬刊）,2012(11):72-72.
二级引证文献
1
1
姜艺.
初探小学音乐欣赏教学中的游戏教学[J]
.北方音乐,2019,39(22):105-106.
被引量：1
1
张丽芳.
语文教学中人文性情感教育的回归[J]
.文教资料,2013(34):39-40.
2
张秀德,赵会文.
作文教学应该做好五个转变[J]
.文学教育,2008(10):100-101.
被引量：3
3
陈燕.
如何让情感回归语文课堂[J]
.吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(4):58-58.
4
法洪雪.
做个“四有”心人 引出真情真趣——作文教学的思考[J]
.语文教学之友,2013(4):44-45.
5
吕铭.
让情感回归——小议作文评语中的情感因素[J]
.语文学刊（基础教育版）,2005,0(4):83-84.
6
冯德玲.
浅谈语文教学的情感回归[J]
.中国校外教育,2010(S1):75-75.
被引量：1
7
魏娜.
浅谈音乐欣赏教学中的情感体验[J]
.科学中国人,2014(3X):196-196.
8
王秀娥.
大学物理教学改革核心问题之我见[J]
.国际物理教育通讯,2002(30):41-43.
9
周生寿.
高中化学生活化教学的有效途径探析[J]
.好家长,2016,0(25):120-120.
10
潘富园.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J]
.求知导刊,2015(2).
被引量：6
中国校外教育
2010年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
