谈新课程下高中英语写作教学

本文试就新课程高中英语的写作教学方法运用作探析,旨在阐述运用多样化教学方法对提高学生的语言表达思维和综合语言运用能力所起到的推动作用。教师在教学中应该根据学生的学习个体差异和语言认知运用能力,注重对学生语言表达思维和语言感知能力的培养,以帮助学生获取丰富的语言知识素材,提高学生的书面表达能力。在写作教学中,抓好自主阅读表达,培养学生理解感悟能力;重视合作探究表达,提高学生思维表达能力;关注情景模拟表达,培养学生写作生成技能。