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历史教学中的导语艺术
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摘要
新课导入在课堂教学中占有重要地位,富有趣味的导入语能够激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,提高教学效果。本文根据具体事件加以分析,论述历史教学中的导语艺术。
作者
赵莉莉
机构地区
江苏省沛县二中
出处
《中国校外教育》
2010年第S1期428-428,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
历史教学
导语艺术
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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