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论“为生命而奠基”的生态教育发展观——兼谈对“小班化”教育的几点认识

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摘要 "绿色生态课堂"就是要把这种先进的教育文化容纳到"小班化"课程改革实践中,把学生的全面发展融合于和谐的氛围中,并在"绿色人文"的关爱下蓬勃成长,从而达到素质教育减负提质的目的。

作者董晓冬

机构地区温州市第九中学

出处《中国校外教育》 2010年第S1期469-469,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词生态教育小班化生态圈

分类号 X-4 [环境科学与工程]

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