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高师《美术教材教法》课程与提高小学美术教师专业素养的相关性调查被引量：1

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摘要本文运用教学实践研究中较为常用的问卷调查法,通过对64名小学美术教师的问卷调查与分析,得出了设置高师《美术教材教法》课程与提高小学美术教师专业素养具有相关性的结论,期望能通过本文给高师《美术教材教法》的改革提供参照。

作者韩丽

机构地区黑龙江省齐齐哈尔高等师范专科学校

出处《中国校外教育》 2010年第S1期516-517,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词美术教材教法课程设置专业素养

分类号 J20-4 [艺术—美术]

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中国校外教育

2010年第S1期

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