初探美术教学中道德教育的优势

美术教育实践对儿童的美术发展特征不能总是停留在比较表面的主观评价水平上,美术教育在呼唤真正人格方面有着独特的优越功能。儿童美术教学,不仅是一个学画的问题,对于多数孩子来说,绘画训练,培养了他们高尚的情操。做人教育问题,是德育中最基本也是最重要的一部分。它不仅给孩子基本的美术熏陶,也应达到对学生完整、健康人格的培养,从而它又是一种道德教育或品德教育。