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浅谈问题连续体在物理教学中的应用

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摘要 文章在简要归纳了几种比较流行的问题分类后,重点介绍了"问题连续体"的概念以及与连续体中不同问题状态所对应的认知水平;用"问题连续体"作为基于问题的物理教学的设计工具,分别研究陈述性知识教学的问题连续体设计、智力技能教学的问题连续体设计、认知策略教学的问题。
作者 宋月珍
出处 《高等财经教育研究》 2010年第S2期49-49,共1页 Journal of Higher Education Finance
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