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新课程理念下的物理教学反思
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摘要
新课标高度概括了课程在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的教育作用,提倡学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,强调教与学的交往与互动。
作者
张羽祥
机构地区
贵州省思南县亭子坝初级民族中学
出处
《实验教学与仪器》
2010年第S1期9-10,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
引导学生
培养学生
过程与方法
演示实验
情感态度与价值观
重点问题
教师
学习方式
主动参与
解决问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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