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小组合作学习的探索

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摘要合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,形成了师生平等、协作的课堂气氛,课堂上学生有了自主、合作的机会,学生的主体意识得到了强化。

作者黎泽斌

机构地区贵州省都匀市第二小学

出处《实验教学与仪器》 2010年第S1期124-124,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词小组合作学习学生参与新课程主动参与学习方式主体意识实验活动教师课堂气氛师生平等

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2010年第S1期

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